4ª B - Copa do Mundo

Levar os alunos a desenvolverem autonomia em pesquisas escolares não é fácil. Se não se fizer claro ao aluno os objetivos da pesquisa, as chances de CTRL+C e CTRL+V são enormes.
Tendo a Copa do Mundo como tema atual, a professora da turma propôs aos alunos a elaboração de um jornal mural que fosse atualizado conforme os acontecimentos desse evento. Indissociável ao tema, as reais condições sociais do país sede também foram exploradas a fim de informar alunos, professores, funcionários e comunidade através do jornal mural.
O grande desafio se fez em manter o jornal mural em dia. Toda semana, no laboratório de informática, os alunos realizavam suas pesquisas, produziam a notícia e formatavam o documento atentos a estética e clareza da informação. Na mesma aula o documento passava pela análise da professora e já era impresso, estimulando cada vez mais o envolvimento de todos.
Foi muito trabalhoso pela diversidade de pesquisas que permeavam as aulas, mas muito gratificante para nós e significativo para os alunos.
É importante destacar que no decorrer desse trabalho, descobrimos habilidades incríveis dos alunos na pesquisa, bem como no uso da tecnologia. Um dos alunos, por exemplo, autonomamente retirava de vídeos dos jogos do Brasil os gols a nosso favor, para elaborar um documento com todos esses gols incluindo o placar, bem como o autor de cada gol. Sensacional!






Contos de Assombração...



Terceiro bimestre... Projeto novo... História nova... Contos de Assombração!
Dentro da mesma estratégia utilizada no bimestre anterior, que resultou o blog, os alunos das 3as séries produziram contos de assombração que resultaram em três livros virtuais publicados no site Calaméo e disponibilizados no blog http://www.eraumaveznainformatica.blogspot.com/.




             
                      

Reescrita de Fábulas



Desenvolvidas em duplas pelos alunos das 2as séries A, B e C, as reescritas de fábulas oportunizaram aos alunos, além do aprimoramento da escrita, reflexão sobre o comportamento humano, relacionando-a com os fatos da vida real.
A reescrita dessas fábulas exigiu uma participação ativa da professora da turma, estimulando o registro das ações dos personagens e ideias principais, bem como a revisão textual.

Veja abaixo algumas dessas reescritas:


Dicas de leitura



Em parceria com a Biblioteca Escolar Interativa - BEI - de nossa escola A 2ª série B disponibilizou no blog "Era uma vez no Laboratório de Informática" dicas legais de leitura.
Essas dicas foram elaboradas pelos próprios alunos a partir de leitura de livros disponiveis na BEI. Vale a pena conferir!

Acesse o link -> Dicas de Leitura

Revisão de Texto e as NTICs



Este ano iniciamos as atividades no laboratório de informática motivando os professores a utilizarem os recursos desse espaço com autonomia e, consequentemente, auto-confiança.
No vídeo a seguir, a Profª Mônica da 2ª série C, conduz a revisão de um texto produzido por um colega da própria turma. Esse texto foi scanneado e a professora utilizou o projetor multimídia para exibí-lo aos alunos. Vale lembrar que esta proposta foi uma iniciativa da professora que se sentiu a vontade para conduzir esta estratégia



A estratégia foi muito significativa, envolvendo todos os alunos na melhora do texto em questão e oferecendo a professora auto-confiança no uso das Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs - na Educação, diante do impacto na aprendizagem dos alunos.

Romero Britto na 1ª série e nos 1os anos


Os 2º e 3º bimestres foram bem divertidos, então o último teria que ser melhor ainda e fechar com chave de ouro!
O foco desse trabalho perpassou as Artes como área de conhecimento e apresentamos aos alunos o artista plástico pernambucano Romero Britto.


1ª Etapa: quem é Romero Britto?



2ª Etapa: exploração dos sites abaixo discutindo as técnicas do artista e exploração do software TuxPaint para posterior criação.

3ª Etapa: os alunos foram convidados a soltar o Romero Britto que estava dentro deles! Criaram suas próprias obras de arte inspirados na técnica deste artista plástico.


4ª Etapa: as obras dos alunos conpuseram o Calendário 2011!! Esta etapa foi realizada pela PAPE utilizando o site http://www.fotomoldura.com.br/ para edição.



1ªA - Profª Marlene



1ªB - Profª Norma



1ªC - Profª Paula




O calendário foi entregue na última reunião de pais e mais uma vez eles amaram os trabalhos de seus filhos. Alguns pais pediram o arquivo digital para reproduzir mais cópias e entregar à família.



Gostaria de aproveitar a oportunidade e parabenizar as professoras da 1ª série e dos 1os anos que, graças ao comprometimento desprendido as propostas pedagógicas deste ano, alcançaram os objetivos propostos.

 
Profª Marlene
    
      
            
        
          Profª Norma

    



      
        Profª Paula
  


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