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Reescrita de Fábulas



Desenvolvidas em duplas pelos alunos das 2as séries A, B e C, as reescritas de fábulas oportunizaram aos alunos, além do aprimoramento da escrita, reflexão sobre o comportamento humano, relacionando-a com os fatos da vida real.
A reescrita dessas fábulas exigiu uma participação ativa da professora da turma, estimulando o registro das ações dos personagens e ideias principais, bem como a revisão textual.

Veja abaixo algumas dessas reescritas:


Dicas de leitura



Em parceria com a Biblioteca Escolar Interativa - BEI - de nossa escola A 2ª série B disponibilizou no blog "Era uma vez no Laboratório de Informática" dicas legais de leitura.
Essas dicas foram elaboradas pelos próprios alunos a partir de leitura de livros disponiveis na BEI. Vale a pena conferir!

Acesse o link -> Dicas de Leitura

Revisão de Texto e as NTICs



Este ano iniciamos as atividades no laboratório de informática motivando os professores a utilizarem os recursos desse espaço com autonomia e, consequentemente, auto-confiança.
No vídeo a seguir, a Profª Mônica da 2ª série C, conduz a revisão de um texto produzido por um colega da própria turma. Esse texto foi scanneado e a professora utilizou o projetor multimídia para exibí-lo aos alunos. Vale lembrar que esta proposta foi uma iniciativa da professora que se sentiu a vontade para conduzir esta estratégia



A estratégia foi muito significativa, envolvendo todos os alunos na melhora do texto em questão e oferecendo a professora auto-confiança no uso das Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs - na Educação, diante do impacto na aprendizagem dos alunos.

Projeto Copa do Mundo

Diante da temática indispensável ao trabalho pedagógico deste ano, Copa do Mundo, as professoras Emília (2ªA), Bruna (2ªB) e Maria Rosângela (2ªC), procuraram pelos recursos tecnológicos do Laboratório de Informática, a fim de viabilizar o projeto e consequentemente o alcance dos objetivos propostos. Com a necessidade em questão, desenvolvi as seguintes atividades:

1. Muro digital Copa do Mundo: desenvolvido no Educalab, este ambiente virtual promoveu aos alunos um breve resgate histórico sobre as Copas do Mundo. Os alunos puderam estudar quais foram os países sede, seus mascotes, período em que não houve copa do mundo e o por quê, além de aprofundar um pouquinho sobre cada país sede (de acordo com o interesse de cada aluno). Após essa contextualização os alunos aprofundaram seus estudos no continente africano, em especial, na África do Sul. Posteriormente pesquisamos a Copa 2014 no Brasil!
O ambiente foi muito útil no sentindo de síntese da pesquisa, pois o conteúdo estudado era muito amplo e os alunos da 2ª série poderiam se perder sem um roteiro que norteasse essa proposta.

Endereço do muro digital Copa do Mundo: http://www.6pli.org:8080/EcolabServer/manta/EcolabFrontEnd.jsp?user=patviro&project=copa_do_mundo








2. Mascotes 2014: pensando na Copa do Mundo a ser realizada aqui no Brasil em 2014, propomos aos alunos que, utilizando o software Paint, desenhassem propostas de mascotes, considerando as características tropicais do nosso país (tais características foram discutidas previamente com os alunos). Abaixo temos as produções dos alunos:








Mural com os mascotes criados pelas três 2as séries.








3. Ficha Técnica: continuando os estudos sobre a Copa do Mundo buscamos conhecer um pouco mais sobre os jogadores que da seleção brasileira e estudamos as fichas técnicas desses profissionais, então os alunos criaram suas próprias fichas!!! Nesta atividade tivémos a oportunidade de trabalhar unidades de medidas com o peso e a altura das crianças.

Modelo da Ficha Técnica

Tecnologia do Blogger.

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